12月9日15时40分，“天宫课堂”第一课正式开讲，时隔8年之后，中国航天员再次进行太空授课。“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课，这是中国空间站首次太空授课活动。(据宁波日报12月10日)

太空探索永无止境。从2013年的“太空授课”到今天的天宫课堂，中国航天给我们打开了又一扇崭新的窗口。精彩的太空授课内容，顺畅的天地互动交流，面向全球的开放直播，展示了中国航天的自信、开放和强大。

如同八年前太空授课一样，这次天宫授课同样是精彩的一课。太空细胞学研究实验展示、太空转身、浮力消失实验、水膜张力实验、水球光学实验、泡腾片实验，这些沉浸式的科学试验不只让我们看到了让我们重新见证了太空的神奇，更增添了公众对于太空探索的向往。而来自汶川、南宁、香港、澳门等地孩子们有关是否会有外星人、航天员睡觉是否会做梦的提问则为这次天宫课堂增添了几分趣味。而水膜试验里盛开的美丽花朵让我们感受到了王亚平作为母亲的一抹温情。

天宫课堂是“世界上最高的课堂”，也是水平最高的课堂。这种高水平的背后其实是中国航天事业的强大和国家综合实力的增强。从太空飞船到国际空间站，我们依靠的是一步一个脚印的奋斗，依靠的是航天人的默默奉献和自主创新。天宫课堂其实不只是一堂太空科普课，更是中国航天自信的展示，实力的展示。

科学素质是国民素质的重要组成部分，是社会文明进步的基础。科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。没有全民科学素质普遍提高，就难以建立起宏大的高素质创新大军，难以实现科技成果快速转化。天宫课堂作为太空教育的重要形式，是连接青少年学生与载人航天事业的最好桥梁，可以激发青少年好奇心和想象力，增强科学兴趣、创新意识和创新能力，为加快建设科技强国夯实人才基础。同时，通过天宫课堂的科普，可以提高国人的科学素养，提高公民科学素质水平。

另一方面天宫课堂也是爱国主义教育的重要阵地。从太空飞船到国际空间站，我们所看到的不只是太空授课场地的变化，航天员老师授课的自信，更有航天事业的飞速发展和国家的日益强大。天宫课堂展现的是中国太空事业的成果，更是中国道路的自信，有利于增强爱国热情和民族自豪感。

天宫课堂绽放的是科普之花，是爱国之花。我们仰望星空，希望天宫课堂能在更多的人心中播下科学的种子，绽放出美丽的花朵。

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